Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Библиотека электронных книг ЛИТРЕС- результаты поиска

Вид поиска
Каталог книг библиотек Ленинского района
Каталог периодики библиотек Ленинского района
Каталог редких книг библиотек Ленинского района
Сводный каталог муниципальных библиотек
Библиотека электронных книг ЛИТРЕС
БД мероприятий
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Каталог книг библиотек Ленинского района (10)Сводный каталог муниципальных библиотек (168)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=детская психология<.>)
Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
12+
152446
   74

    Ледлофф, Жан.
    Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности [Текст: электронный ресурс] / Ж. Ледлофф. - Электрон. текст. дан. (0.9 MB). - [S. l. : s. n.], 20240425020150.0 printing (ООО "ЛитРес", 20240425020150.0). - 357782 зн. с. : 8 к. ; 949908 байт. - 280.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Ледлофф, Жан. Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности / Ж. Ледлофф. - Москва : Генезис, 2014. - (Счастье как образ жизни (Генезис)). - ISBN 978-5-98563-449-5
УДК
^a37.0
ББК 74
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
   зарубежная психология
   о психологии популярно
   психологическая консультация
   семейная психология
   социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье; книги для родителей; проблемы воспитания; семейное счастье; советы психологов; советы родителям
Аннотация: Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям – всем, кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым?. Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми. Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
2.
0+
173474

    Гиппенрейтер, Юлия.
    Общаться с ребенком. Как? [Звукозапись] / Ю. Гиппенрейтер. - Электрон. зв. дан. (329.4 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20231010143631.0 (ООО "ЛитРес", 20231010143631.0). - 199.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Гиппенрейтер, Юлия. Общаться с ребенком. Как? / Ю. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ-Аудиокнига, 2008. - ISBN 978-5-17-052715-1
Рубрики: возрастная психология
   воспитание детей
   детская психология
Кл.слова (ненормированные):
tn_Осознанное родительство; взаимоотношения в семье; проблемы воспитания; психология общения
Аннотация: С помощью новой книги «Общаться с ребенком. Как?» творческие родители научатся не только с пользой для всех разрешать конфликты с детьми, но и смогут адаптировать «метод активного слушания» к взрослым. Если вы хотите: понимать своего ребенка; заслужить его доверие; дать ребенку уверенность в своих силах, а также в Вашей любви и поддержке независимо от обстоятельств, – эта книга для Вас.Нет времени читать? – Слушайте!

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
3.
0+
178263
   74.3я81

    Нуриева, Лариса.
    Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки [Текст: электронный ресурс] / Л. Нуриева. - Электрон. текст. дан. (0.3 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20181126104617.0 (ООО "ЛитРес", 20181126104617.0). - 138 c. ; 324819 байт. - 249.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Нуриева, Лариса. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки / Л. Нуриева. - Москва : Интермедиатор, 2015. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0287-5
УДК
^a376.1056.264(072)
ББК 74.3я81
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
   нейропсихология
   педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм; коррекционная педагогика; коррекционная психология; особые дети; развитие речи
Аннотация: В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно.Методика Л. Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией.Для логопедов и других специалистов, работающих с особыми детьми; для занятий с такими детьми дома.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
4.
16+
178270
   88.37

    Янушко, Елена.
    Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия [Текст: электронный ресурс] / Е. Янушко. - Электрон. текст. дан. (1.1 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20200220093311.0 (ООО "ЛитРес", 20200220093311.0). - 246105 зн. с. : 47 к. ; 1158689 байт. - 164.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Янушко, Елена. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия / Е. Янушко. - Москва : Интермедиатор, 2015. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0250-9
УДК
^a615.851
ББК 88.37
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
   педагогика
   психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
аутизм; коррекционная педагогика; коррекционная психология; лечебная педагогика; особые дети; развивающие игры; развитие ребенка
Аннотация: Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи и начать работу по их преодолению, в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления с окружающим миром, обучения способам взаимодействия. Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях. Также намечены пути достижения взаимопонимания и взаимодействия между специалистами и семьей аутичного ребенка. Наконец, в книге представлена информация об организациях, оказывающих помощь аутичным детям, и ресурсы Интернет, посвященные этой проблеме. В отличие от существующих изданий по этой теме, книга является не теоретическим изложением, а прикладным пособием. Материал намеренно изложен кратко и в популярной форме, снабжен множеством примеров из опыта работы. «Игры с аутичным ребенком» может стать настольной книгой как для специалистов, так и для близких аутичного ребенка.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
5.
16+
178607
   74.3+88.8

    Грин, Росс.
    Взрывной ребенок. Новый подход к пониманию и воспитанию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей [Текст: электронный ресурс] / Р. Грин. - Электрон. текст. дан. (2 MB). - [S. l. : s. n.], 20210422174750.0 printing (ООО "ЛитРес", 20210422174750.0). - 364599 зн. с. : 11 к. ; 2100799 байт. - 299.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Грин, Росс. Взрывной ребенок. Новый подход к пониманию и воспитанию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей / Р. Грин. - Москва : Интермедиатор, 2005. - ISBN 978-5-4212-0286-8
УДК
^a159.922.7:376.1-056.88
ББК 74.3+88.8
Рубрики: детская психология
   зарубежная психология
   клиническая психология
   педагогика
   психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение; коррекционная педагогика; коррекционная психология; особые дети; поведенческая психология
Аннотация: В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
6.
12+
180602

    Гиппенрейтер, Юлия.
    Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Текст: электронный ресурс] / Ю. Гиппенрейтер. - Электрон. текст. дан. (1.4 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20200220085409.0 (ООО "ЛитРес", 20200220085409.0). - 279960 зн. с. : 112 к. ; 1485443 байт. - 199.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Гиппенрейтер, Юлия. Продолжаем общаться с ребенком. Так? / Ю. Гиппенрейтер. - Москва : Издательство АСТ, 2008. - ISBN 978-5-17-050807-5, 978-5-271-19818-2
Рубрики: детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастные кризисы; книги для родителей; преодоление проблем; проблемы воспитания; эффективное общение
Аннотация: Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора «Общаться с ребенком. Как?», которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: «Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?» Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
7.
12+
181682

    Осорина, Мария.
    Секретный мир детей в пространстве мира взрослых [Текст: электронный ресурс] / М. Осорина. - Электрон. текст. дан. (3.9 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20200210214511.0 (ООО "ЛитРес", 20200210214511.0). - 619438 зн. с. : 73 к. ; 4042486 байт. - 54.44 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Осорина, Мария. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М. Осорина. - Москва : Питер, 2011. - ISBN 978-5-49807-632-4
Рубрики: детская психология
   социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье; подростковая психология; психология отношений; развитие ребенка
Аннотация: Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего – родителям.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
8.
12+
568685

    Гиппенрейтер, Юлия.
    Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Звукозапись] / Ю. Гиппенрейтер. - Электрон. зв. дан. (366.4 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20240424134315.0 (ООО "ЛитРес", 20240424134315.0). - 249.00 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Гиппенрейтер, Юлия. Продолжаем общаться с ребенком. Так? / Ю. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ-Аудиокнига, 2008. - ISBN 978-5-17-053536-1
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастные кризисы; книги для родителей; преодоление проблем; проблемы воспитания; советы психологов; эффективное общение
Аннотация: Новая книга педагога Ю.Б.Гиппенрейтер, профессора МГУ и автора многочисленных научных работ, психолога-консультанта в области детских проблем и семейных отношений, продолжает темы предыдущей книги «Общаться с ребенком. Как?», книги, которая не просто имела огромный успех, но и в действительности заставила многих родителей пересмотреть свои взгляды на воспитание детей.Итак, мы «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»…"Когда мы строим дом, в котором будет жить наш ребенок, важно заботиться о качестве отдельных «кирпичей» и правильности их «укладки». Но не забудем, что одновременно мы воздвигаем Храм его жизни. И от нас зависит, насколько этот храм будет наполнен светом радости и человечности".Ю.Б.Гиппенрейтер

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
9.
0+
604495

    Ломакина, Гульнара.
    Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем [Текст: электронный ресурс] / Г. Ломакина. - Электрон. текст. дан. (0.4 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20200211021117.0 (ООО "ЛитРес", 20200211021117.0). - 274858 зн. с. : 7 к. ; 457247 байт. - 59.90 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Ломакина, Гульнара. Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем / Г. Ломакина. - Москва : Центрполиграф, 2010. - ISBN 978-5-9524-4736-3
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
   здоровье
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание; здоровый образ жизни; сказкотерапия
Аннотация: С помощью сказки – волшебной тропинки в детство – можно отыскать и осознать психологические проблемы, а также увидеть пути их решения. Причем это применимо как к пятилетнему крохе, так и к зрелому человеку, ведь в каждом взрослом живет «внутренний ребенок»… С помощью сказочных образов вы поможете малышу найти выход из сложных ситуаций, избавите от психологических проблем, поддержите и укрепите его веру в себя. Книга адресована родителям, стремящимся понять своего ребенка и помочь ему, психологам, педагогам, воспитателям и всем взрослым, которым небезразличны нужды и чаяния маленьких людей.

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
10.
0+
611175

    Косинова, Елена.
    Уроки логопеда. Игры для развития речи [Текст: электронный ресурс] / Е. Косинова. - Электрон. текст. дан. (2.8 MB). - [Б. м. : б. и.], печ.20181111224149.0 (ООО "ЛитРес", 20181111224149.0). - 193 c. ; 2932662 байт. - 89.90 р.
Загл. взято из текста
Оригинал, с которого сделана копия Косинова, Елена. Уроки логопеда. Игры для развития речи / Е. Косинова. - Москва : Эксмо, 2008. - ISBN 978-5-699-16323-6
Рубрики: воспитание детей
   детская психология
   здоровье
   педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские болезни; игровое обучение; логопедия; обучающие игры; советы родителям; устная речь
Аннотация: Все малыши очень любят играть. Эта книга поможет сделать игры не только интересными, но и полезными для развития речи. «Уроки логопеда» – это пособие, которое можно использовать при работе с 6-месячными детьми, и благодаря многоуровневой системе упражнений их можно выполнять вплоть до 5-6-летнего возраста. Впервые в книге собран материал по работе со скороговорками, а также по языковой и пальчиковой гимнастике, доступный ранее только методистам и логопедам-практикам. Веселые стихи, игры и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребенок учится правильно произносить звуки и слова. Конечно, серьезные речевые дефекты – предмет сферы деятельности врачей-логопедов. Но все же чистое и ясное произношение, лексически богатая, грамматически правильная речь – прежде всего результат семейного воспитания. Желаем успеха!

Перейти к внешнему ресурсу: ЛитРЕС
Экземпляры всего: 1
ЛИТРЕС (1) -
Свободны: ЛИТРЕС (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)