На занятии библиотекарь объяснила, что такое экосистема. Ребята узнали, что есть водные и наземные экосистемы, обсудили особенности охраны и защиты экосистем обоих видов и подробнее остановились на водных.

Учащиеся поделились соображениями, как должны выглядеть «идеальные» водоемы, и что может для этого сделать каждый житель планеты.

К мероприятию подготовили книжную выставку. Литература, представленная на ней, вдохновила детей на изготовление модели водной экосистемы, работу над которой они завершат во время следующей встречи.