На протяжении всего мероприятия дети знакомились с книгами и журналами об окружающей среде, рассуждали на тему экологии и старались ответить на вопросы «почему?», а главное, «как?» нужно защищать природу от мусора, какие бывают животные, и как можно узнать каждого из них.

Ребята принимали участие в викторине, сортировали «мусор» и показывали разных животных. В конце эко-часа каждый журнал и книга из подобранной литературы нашли своего нового хозяина.