Оно было посвящено тестированию на определение сферы деятельности (склонностей). Восьмиклассники прошли его с помощью подготовленных слайдов. Тестирование должно было выявить преимущественные интересы или отсутствие определенных склонностей детей к одной из сфер деятельности: человек, техника, знак, природа, художественный образ.

Преподаватель записала результаты каждого ребёнка в виде интервью на видео. Затем дети совершили экскурсию по библиотеке.