Для проведения игры было разыграно крушение на море с конкретно поставленными условиями и задачами. Задача – спастись, взяв с собой из 15 предложенных предметов только те, какие действительно помогут остаться в живых.

После отбора предметов, учащиеся пронумеровали их в зависимости от значимости и важности для спасения. Сначала это проделал каждый участник игры в одиночку, потом – то же самое сделали попарно, а затем ведущая объяснила, каким будет правильное решение в этой ситуации.

При подсчете баллов стало видно, у кого больше шансов быть спасенным – в одиночку или группой.