Ребята еще раз вместе прочитали свои роли вслух, сделали акценты на интонациях и выразительности каждого из героев. Затем обсудили сценографию пьесы: кто, когда с кем говорит, откуда входит и выходит, что делает на сцене.

В конце занятия провели первую репетицию.