Ребята вспомнили сказку, которую читали на прошлом занятии. Поприветствовали ёжика, который снова «пришёл» к ним в гости. Ёж продолжил рассказывать ребятам свою историю – библиотекарь прочитала сказку «Первый урок».
После небольшого обсуждения прочитанного, дети выполнили задания на развитие психических процессов. На развитие слуховой памяти игра «Фрукты», на развитие мышления «На что это похоже?», на развитие коммуникативных навыков упражнение «Паутинки».
В завершение встречи ребята выполнили задания на развитие графических навыков в рабочих тетрадях.