Со старшеклассниками провели беседу о работе инженеров-конструкторов. Рассказ о главном конструкторе страны позволил им приблизиться теоретически к пониманию работы инженера, а практически, ребята воспроизвели из бумаги трехступенчатый ракетоноситель.