Библиотекарь подготовила различные задания по фонетике, словообразованию, языковые игры, загадки и ребусы. Ребята называли омофоны русского языка, составляли как можно больше разных слов из слова «литературоведение», отгадывали сокращенные под титлом слова на церковнославянском языке.

Завершающим этапом мероприятия стала игра «Литературная шляпа». С помощью библиотекаря дети загадывали классические литературные произведения и показывали их с помощью пантомимы. Это задание настолько пришлось по душе школьникам, что они стали загадывать не только произведения отечественных классиков, но и сюжеты современного подросткового фэнтези.